Tema 7: Hombre x Maquina 01001

Usted a entrando a los archivos perdidos en la memoria… Archivo seleccionado

  “El internet en el mundo y el desplazamiento de la sociedad”

Por: Antonio Bernal

El internet en un inicio fue creado como una red de comunicación militar, entre dos ordenadores con el propósito de generar una forma transmitir información, a pesar de que los nodos fueran destruidos, pero con el paso del tiempo esta tecnología como muchas otras fueron dadas al público. Con ello, una revolución fue generada en la sociedad, poco a poco en tiempo fue dando los avances para esta nueva red de información.

Tema 5. Buenos y malos

Por Itzel Sainz

Los cortes comerciales son una característica de la experiencia televisiva. Los mensajes que se incluyen de 30″ o 60″ pueden ser excelentes, o pésimos, de acuerdo a diferentes categorías. Frente a los más ramplones en su mensaje y producción (indignos de merecer un enlace directo), contrastan algunos realizados por afamados directores de cine.

Tema 5. La TV y su lenguaje

Instrucciones

Hoy comenzamos el desarrollo del Tema 5. La TV y su lenguaje, para leer la introducción, hay que dar clic en el enlace.

Los autores del blog insertarán, como comentarios a esa página, sugerencias de dos fuentes de información que ilustran el tema, comentando su pertinencia, así como preguntas que propicien una discusión sobre el mismo.

Adicionalmente, para profundizar, insertará como entradas:

• Ligas a dos anuncios o segmentos de series televisivas que consideren ilustran gráficamente los conceptos planteados, de máximo cinco minutos cada uno
• Un breve ensayo donde focalizan un punto específico del tema. En este caso, como primera línea deben incluir su nombre y apellido para que quede su huella como autores.

No deben olvidar que sus entradas para Ejemplos y Ensayo deben contener el prefijo Tema 5.

Actividad adicional a distancia

Tema 5. Foro de discusión “La TV y su lenguaje”. Del jueves al sábado.

Tema 2: EL PODER DEL GUIÓN

Por: Marco Antonio Bernal Mendoza
Equipo: Vambi es un conejo

Las películas han sido concebidas hoy en día como un medio de entretenimiento masivo, una simple ganancia económica en la mayoría de los casos. Aun así, no todas las películas que vemos llegan a ser éxitos, los cuales no nos logran atrapan y dejar con esa curiosidad de tener más de ellas. Pero ¿en qué radica que estas historias nos lleguen y podamos tener esa conexión de forma correcta? Serán los efectos especiales, la música, el reparto de los personajes, pos-producción, los encuadres. Estos aspectos también juegan un papel dentro de su éxito, pero en esta ocasión abordaremos

Tema 2. El lenguaje cinematográfico, narración y discurso

Instrucciones

Hoy comenzamos el desarrollo del Tema 2. El lenguaje cinematográfico, narración y discurso; para leer la introducción, hay que dar clic en el enlace.

Los autores del blog insertarán, como comentarios a esa página, sugerencias de dos fuentes de información que ilustran el tema, comentando su pertinencia, así como preguntas que propicien una discusión sobre el mismo.

Adicionalmente, para profundizar, insertará como entradas

• Ligas a dos cortometrajes que consideren ilustran gráficamente los conceptos planteados, de máximo cinco minutos cada uno.
• Un breve ensayo donde focalizan un punto de específico del tema. En este caso, como primera línea deben incluir su nombre y apellido para que quede su huella como autores.

No deben olvidar que sus entradas para Ejemplos y Ensayo deben contener el prefijo Tema 2.

Tema 1. Antecedentes e historia del cine.

Instrucciones

Hoy comenzamos el desarrollo del Tema 1. Antecedentes e historia del cine, para leer la introducción, hay que dar clic en el enlace.

Los autores del blog insertarán, como comentarios a esa página, sugerencias de dos fuentes de información que ilustran el tema, comentando su pertinencia, así como preguntas que propicien una discusión sobre el mismo.

Adicionalmente, para profundizar insertarán como entradas:

• Ligas a dos fragmentos de películas que consideren representativas de este gran tema, de máximo cinco minutos cada uno
• Un breve ensayo donde focalizan un punto de específico de ese tema. En este caso, como primera línea deben incluir su nombre y apellido para que quede su huella como autores.

No deben olvidar que sus entradas para Ejemplos y Ensayo deben contener el prefijo Tema 1.

Paradigma Semiótica

«El paradigma semiótico de la comunicación es cómo los seres humanos aceptamos sin cuestionar el uso y la interpretación de todo tipo de signos y códigos lingüísticos que sirven para comunicarnos.» Charles Sanders Pierce

Sistemas de signos en Internet

La llegada de Internet y con el constante avance tecnológico, durante los últimos años los distintos sistemas de signos se han incrementado, modificado y expandidos, consecuencia del hecho de querer acercar más a las personas y lograr una globalización más en sintonía.

Como resultado del acercamiento virtual se han provocado grandes cambios en las personas y su mundo, el cómo lo perciben y se desenvuelven en él, el entretenimiento que consumen, los medios de comunicarse y demás.

Estos tipos de comunicación no solo están en e-mails y chats, sino que se encuentran en todas partes, sitios web, blogs, y redes sociales son solo unos ejemplos por mencionar, donde no solo se coexiste en comunidades con una jerga específica sino que se desarrollan nuevos sistemas de signos para expresarse. Un ejemplo claro son los emoticones/emojis, que varían dependiendo del nivel sociocultural de la persona, su edad y estatus, sin embargo llegan a sustituir palabras y se han asimilado como un sistema de signos más con sus propias significaciones.

Fuentes

Escuela de comunicación social. (26 de Septiembre de 2017). El caso del lenguaje emoji. Obtenido de https://www.slideshare.net/ceciliaechecopar/sistema-semiolgico-cdigo-el-caso-del-lenguaje-emoji

Lowie, R. (2003). Los determinantes de la cultura. La Habana: Varela.

 

Flashback

El flashback o vuelta a tras, es una herramienta que es ocupa tanto por cine, la televisión y la literatura, como su nombre indica este consiste en la regresión del tiempo a un memento en especifico dentro de la linea temporal de una historia.

Siempre se genera un fenómeno causa-efecto. Con ello se puede explicar lo ocurrido en el presente y las causas que ocurrieron en el pasado, con ello se obtiene trasfondo de la historia con mayor profundidad.

 

• Recuerdos: puede entrelazar fragmentos de recuerdos a lo largo de la narrativa o tener un solo recuerdo contando toda la historia.
• Cartas o diarios: El personaje lee o escribe cartas o diarios para dar información al lector.
• Sueños: Son un tipo más de flashbacks, aunque tienen mucha controversia. Recuerda que los sueños pueden estar basados en recuerdos, pero no lo son en sí mismos.(Escribiendo Ruido, 2016)

Fuentes Consultadas

Escribiendo Ruido. (26 de Junio de 2016). Escribiendo Ruido. Recuperado el 26 de Septiembre de 2018, de https://escribiendoruido.wordpress.com/2016/05/22/flashbacks-que-son-y-como-se-introducen-en-la-historia/

Sánchez, E. M.-S. (06 de Junio de 2003). Educomunicacion. Recuperado el 25 de Septiembre de 2018, de Educomunicacion: http://educomunicacion.es/cineyeducacion/glosariocine.htm#R-S

Niveles de complejidad

Para poder comprender este concepto, primero se tiene que descomponer en las dos palabras que la componen, niveles y complejidad.

El nivel se define como  la medida, rango o categoría de una cantidad en relación con una escala específica. (Definion.de, 2012)

Lo complejo se define como aquello que se compone de diversos elementos ya sean difíciles, enmarañados, rebuscados o complicado. (Porto Pérez & Merino, 2009)

Al juntar ambos conceptos se interpretaría como, una escala para medir el grado de simplificación y la cantidad de enlaces o conceptos que pude contener la información, para que un individuo pueda